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Epidemiología y salud pública. Revisión de Conceptos

Formulario de inscripción

Los objetivos de este curso son situar al profesional sanitario ante la utilidad y la necesidad del conocimiento de la estructura y dinámica de las poblaciones y capacitarle para diseñar, analizar e interpretar los estudios epidemiológicos. Al finalizar el curso el alumno deberá conocer:

• El concepto de salud pública y su evolución
• La relación entre los objetivos de la salud pública con la planificación sanitaria y la epidemiología
• La importancia de la demografía como sustrato instrumento en epidemiología y salud pública
• el análisis e interpretación de los fenómenos epidemiológicos en el ámbito sanitario
• las múltiples aplicaciones de la metodología epidemiológica
• el abordaje de las relaciones de causalidad en las ciencias biomédicas
• la metodología más elemental para el control de los sesgos
• las fuentes de información más usuales para la realización de los estudios epidemiológicos
• la validación de las pruebas diagnósticas
• la importancia de la vigilancia epidemiológica en el conocimiento y control de los fenómenos de salud/enfermedad
• la situación actual con respecto a las principales enfermedades transmisibles y crónicas

Consideramos que todos los profesionales del mundo sanitario conocer los conceptos básicos de demografía y epidemiología para su comprensión y así poder participar en todas las fases de una investigación en el campo sanitario. Del mismo modo es fundamental para poder leer y valorar con objetividad la literatura científica.

Totalmente on line. El alumno puede descargar el contenido del curso para ir trabajando a su ritmo. Deberá entrar en la plataforma para resolver los ejercicios tipo test y los casos prácticos planteados.

Profesionales sanitarios (sobre todo farmacéuticos, biólogos, veterinarios, médicos) que deseen ampliar y actualizar sus conocimientos en materia de salud pública y epidemiología.

Tema 1. La salud. Evolución del concepto de salud. Situación sanitaria en el mundo. Salud y nivel socioeconómico. Medición de los niveles de salud.

Concepto de salud

1. Determinantes de la salud

2. Salud pública, antecedentes históricos.

3. Concepto actual de salud pública

a. La atención primaria de salud más pertinente que nunca

b. Una atención fragmentada

c. Justicia y eficiencia en los servicios

4. Medición del estado de la salud: indicadores de salud

a. Indicadores en el análisis de la situación de salud

i. Socioeconómicos:

ii. Estado de salud:

iii. Determinantes de comportamiento

b. Indicadores para evaluar los servicios de salud

c. Indicadores de absentismo laboral

d. Desarrollo de los indicadores en España

e. Indicadores clave del estado de salud en el SNS

A – población

B – estado de salud

C – determinantes

D – sistema sanitario

5. Medicina preventiva.

6. Medicina predictiva

7. Salud comunitaria

8. Planificación sanitaria.

a. Tipos de planificación

b. El plan de salud

c. Etapas del proceso de planificación sanitaria

d. La planificación en España

Tema 2. Demografía. Fuentes de información demográfica. Censos. Movimiento natural de la población. Modelos de población

1. Conceptos generales sobre demografía

2. Demografía estática

a. Fuentes.

3. Demografía dinámica

a. Natalidad y fecundidad

b. Mortalidad general y específica: tasas

c. Tasas específicas de mortalidad

d. La tasa de mortalidad infantil

4. Evolución de las poblaciones

5. Factores de las migraciones

Tema 3. La epidemiología como disciplina científica. Aspectos conceptuales. Usos de la epidemiología.

1. Definición de epidemiología y su evolución.

a. Utilidades que la epidemiología

b. Niveles de prevención

c. Método epidemiológico

2. Medidas en epidemiología: concepto de medición, variables y escalas

a. Concepto de variable

b. Concepto de medición

c. Principales escalas de medición

i. Escala nominal

ii. Escala ordinal

iii. Escala de intervalo

iv. Escalas de razón.

d. Cálculo de proporciones, tasas y razones

i. Proporciones

ii. Tasas

iii. Razones

3. Medidas de frecuencia

a. Medidas de mortalidad

b. Mortalidad general

c. Mortalidad específica

d. Medidas de morbilidad

e. Prevalencia

f. Incidencia

4. Medidas de asociación o de efecto

a. Medidas de diferencia

b. Medidas de razón

c. Razón de densidad de incidencia

d. Razón de prevalencias

e. Razón de productos cruzados

Tema 4. Clasificación y tipos de estudios epidemiológicos.

1. Tipos de estudios

2. Estudios descriptivos.

a. Estudios ecológicos

b. Diseños multinivel.

c. Estudios transversales.

3. Estudios analíticos

a. Estudio de casos y controles:

b. Estudio de cohortes (o de seguimiento)

c. Otros diseños epidemiológicos.

4. Estudios experimentales

a. Ensayos clínicos

b. Justificación y objetivos

c. Tipo de ensayo clínico

d. Valoración de un ensayo

5. Metaanálisis y revisiones sistemáticas

a. Limitaciones del metaanálisis y las revisiones sistemáticas.

b. Etapas en una revisión sistemática.

6. Jerarquía de los tipos de estudios según su validez.

7. Validez de estudios epidemiológicos. Efectos del azar, sesgos y confusión. Validez interna y externa. Causalidad: modelos y criterios.

a. La validez de los estudios epidemiológicos

b. Sesgos. La precisión y validez de un estudio

c. Sesgo de selección

d. Sesgo de información u observación

e. Sesgos de confusión

8. Causalidad en epidemiología: modelos y criterios

a. ¿por qué la búsqueda de las causas?

b. El modelo de Koch-Henle

c. El modelo de Bradford-Hill

d. Los postulados de Evans

e. Tipos de causas

Tema 5. Evaluación de pruebas diagnósticas. Concepto de sensibilidad, especificidad y valor predictivo. Cribado poblacional. Medicina basada en la evidencia. Epidemiología en la evaluación sanitaria.

1. Evaluación de las pruebas diagnósticas.

2. La validez de una prueba diagnóstica: sensibilidad y especificidad

a. Sensibilidad

b. Especificidad

c. La seguridad de una prueba diagnóstica. Valores predictivos.

d. Razones de probabilidad o verosimilitud (likelihood ratio)

3. El cribado poblacional

a. Características de la prueba del cribado

b. Clasificación de los cribados.

4. Metodología epidemiológica aplicada a la gestión y administración sanitaria. Epidemiología en la evaluación: eficacia, efectividad y eficiencia.

a. Evaluación de la eficacia.

b. Evaluación de la efectividad.

c. Evaluación de la eficiencia de los programas de salud

d. Estudios de evaluación económica.

i. Análisis coste-beneficio y coste-efectividad: aspectos metodológicos.

ii. Aspectos metodológicos relevantes en ambos análisis: análisis de sensibilidad.

iii. Análisis coste-beneficio de intervenciones preventivas.

iv. Análisis coste-efectividad de intervenciones preventivas

Tema 6. Vigilancia epidemiológica: concepto, organización de los servicios de vigilancia epidemiológica.

1. La red nacional de vigilancia epidemiológica

2. El reglamento sanitario internacional

3. Procedimiento de actuación ante un brote de enfermedad.

1.-concepto

2.-necesidad del estudio del brote

3.-líneas generales de actuación

4.-etapas en el estudio de un brote epidémico

4.1.- formulación de definición de caso:

4.2.-confirmación del brote:

4.3.- investigaciones en el terreno:

4.4.- análisis de los datos

5.-medidas de control

6.-vigilancia de las medidas de control

7.-redacción de un informe final

Tema 7. Epidemiología aplicada al estudio de las enfermedades transmisibles. Medidas generales del control de las enfermedades trasmisibles.

1. La cadena epidemiológica de enfermedades transmisibles

2. Métodos de control de las enfermedades transmisibles

3. Principales enfermedades transmisibles

4. Epidemiología y control de enfermedades transmitidas por vectores

a. Malaria

i. Recomendaciones para evitar la picadura del mosquito

b. Fiebre amarilla

c. Dengue

d. Leishmaniosis

e. Tripanosomiasis

f. Tripanosomiasis americana (enfermedad de Chagas)

5. Epidemiología y control de enfermedades transmitidas por vía respiratoria

a. Gripe

b. Catarro común

c. Tuberculosis

d. Varicela

e. Neumonía comunitaria

f. Enfermedades emergentes

g. Gripe a

h. Gripe aviar

i. Síndrome respiratorio agudo severo

6. Principales enfermedades de transmisión por vía digestiva. Conceptos epidemiológicos básicos. Medidas preventivas generales.

a. Bacterias

b. Salmonella.

i. Precauciones

ii. Temperatura y tiempo

c. Fiebre tifoidea y paratifoidea.

d. Campylobacter.

e. Escherichia coli.

f. Lysteria monocytogenes.

i. Particularidades

ii. Los más implicados

iii. Diseminación y control

iv. Bacteria y proliferación

v. Listeriosis, síntomas variables y mortalidad elevada

vi. Síndromes clínicos

vii. Pautas básicas de prevención

g. Yersinia enterocolitica.

h. Bacillus cereus.

i. Clostridium perfringens.

j. Clostridium botulinum.

k. Staphylococcus aureus.

l. Vibrios.

m. Shigelosis (disentería bacilar).

n. Enterobacter sakazakii.

o. Patógenos en la nevera

i. Aeromonas hydrophila

p. Parásitos

i. Crystosporidium

ii. Toxoplasma gondii.

iii. Taenia soluim y t. Saginata.

iv. Trichinella spiralis.

v. Anisakis.

q. Virus

r. Priones

Tema 8. Epidemiología aplicada al estudio de las enfermedades crónicas.

Características de las enfermedades crónicas.

1. Prevención de las enfermedades crónicas - meta mundial para 2015

2. Enfermedades cardiovasculares (ECV)

3. Cáncer

4. Diabetes

5. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC)

6. Asma

7. Obesidad y sobrepeso

8. Clasificación de las enfermedades crónicas.

Tema 9. Ejercicios test y casos prácticos

4,6 créditos concedidos por la Comisión Nacional de Formación Continuada del SNS.

José Manuel Paredero Domínguez; farmacéutico de la Escala Superior de Sanitarios Locales de Castilla La Mancha. Farmacéutico de Atención Primaria en Guadalajara del Servicio de Salud de Castilla La Mancha.

Conocimientos básicos de informática y de navegación por Internet. El alumno debe tener una dirección de correo electrónico individual.

• Ordenador con procesador Pentium III o superior. Sistema operativo Windows 98 o superior.
• Conexión a Internet.
• Navegador: Internet Explorer 6 o 7, Firefox, Chrome o Safari
• Tener instalado el programa Adobe Acrobat Reader.

María Oliva Rubio Bote, licenciada en Farmacia; especialista en seguridad alimentaria, Directora de Formación de INVIFOR.

Desde la fecha de inicio del curso, el alumno dispone de tres meses

100 horas estimadas

225€

Descuento: 20% a personas en paro o recién licenciados demandantes de empleo.

Abierto el plazo de matriculación

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200 alumnos por cada edición